Pour commencer des exercices avec des ustensiles qui pouvaient faire penser aux différents becs des : une passette c’est un peu comme un bec de canard, une pince à épiler comme le bec fin de certains petits passereaux, un casse-noix…Nous avons essayé d’attraper les petits graines, les herbes qui flottent…
Quel instrument va le mieux ? Chaque oiseau a un bec correspondant à la nourriture qu’il mange.
(Tri de carte oiseaux en fonction de la forme du bec).
La nourriture varie en fonction du lieu de vie, et ensuite nous avons été placés les oiseaux selon leur lieu de vie.
« Pour les canards, c’est facile » ont dit les enfants.
Puis un jeu de société où il s’agit de reconduire les oiseaux dans leur habitat avant d’avoir découvert toutes les chouettes, signe de la nuit… un jeu d’observation des critères de ressemblance des oiseaux : trouver ceux qui mangent la même chose, même couleur de bec…
Quel instrument va le mieux ? Chaque oiseau a un bec correspondant à la nourriture qu’il mange.
(Tri de carte oiseaux en fonction de la forme du bec).
La nourriture varie en fonction du lieu de vie, et ensuite nous avons été placés les oiseaux selon leur lieu de vie.
« Pour les canards, c’est facile » ont dit les enfants.
Puis un jeu de société où il s’agit de reconduire les oiseaux dans leur habitat avant d’avoir découvert toutes les chouettes, signe de la nuit… un jeu d’observation des critères de ressemblance des oiseaux : trouver ceux qui mangent la même chose, même couleur de bec…
(FLY HOME)Les enfants ont été très intéressés d’apprendre qu'en observant des pinsons sur différentes iles des Galapagos, Darwin avait conclu que l’isolement géo-graphique avait permis l'apparition d’espèces nouvelles, à partir d’un ancêtre commun et ce en montrant l'évolution de leurs becs ayant des formes différentes.
